5月20日，第四期真人图书馆系列活动在我校图书馆温情开启。本期活动以“探寻校园中草药的奇妙之旅”为主题，特邀山东现代学院副教授丁娟娟携校园草木走进课堂，带领同学们开启了一场“触手可及”的中医文化体验之旅。

  活动中，丁教授手持一株带刺的植物“小棘”，以实物教学揭开传统医学的奥秘，引得同学们惊叹连连。  

  “全国第四次中药资源普查数据显示，我国已记录超过1.2万种药用资源，而校园中看似平凡的草木，其实也蕴含着药用价值。”丁老师手持一株带刺的植物“小棘”，以此为例向同学们阐释中医“就地取材”的实践智慧。通过现场演示去除刺苞、揉搓叶片并敷于伤口的步骤，她详细讲解了这种植物的双重药用价值——既能快速止血又可辅助缓解尿毒症状，丁教授特别强调，处理时需细心掐去尖刺以防误伤，这一细节让我们看到了中医“以人为本”的理念。同学们凝神观察，惊叹于普查数据背后所蕴含的“一草一木皆学问”的中医哲学。

  围绕“小棘”的药用实践，师生展开深入探讨。针对同学们提出的“小棘”与“大蓟”形相似却功效不同的问题，丁教授从叶片形态、药效侧重等角度对比分析，指出“大蓟”宽叶治鼻炎见长，而“小棘”则以止血为核心功能。此外，丁老师还以咽炎治疗为例，剖析了中医辨证施治的精髓：同一药材如“小棘”，既可独立发挥止血功效，亦能通过配伍其他草药协同清热，彰显了中医理论灵活应用于临床的实践智慧。  

  活动中，丁老师多次强调“知行合一”的重要性。她以校园草木为例，鼓励同学们打破对中医“高深晦涩”的刻板印象，主动发现身边的药用资源，将古籍中的理论转化为可触可感的实践认知。这种“以自然为师”的教学方式，让抽象的中医知识变得鲜活可及，深化了学生对传统医学“天人合一”思想的理解。

  活动还深入探讨了中医药的现代价值。丁老师提及，全国第四次中药资源普查已记录超1.2万种药用资源，“从校园草木到边疆珍稀药材，皆是中华民族的智慧结晶”。谈及中医药在疫情中的贡献，她动情说道：“从非典到新冠，中医始终与时代同行。如今全球已建立多所中医孔子学院，这份文化自信，需要我们共同守护。”  

  以草木为书，以热爱为钥。本期真人图书馆将课堂化作“百草园”，让传统医学从古籍中走入现实。愿这场奇妙之旅，能在学子心中播下传承与创新的种子，让中医药文化在新时代的土壤中生生不息！